Was ist systemische Therapie?
Systemische Therapie betrachtet Kinder nicht isoliert, sondern immer im Zusammenhang mit ihrer Familie, Schule und ihrem Umfeld. Auffälligkeiten werden als Signal verstanden, dass etwas im System aus dem Gleichgewicht geraten ist – nicht als „Fehler“ des Kindes. Sandra Stürmer arbeitet nach den Prinzipien von Virginia Satir, bei denen die Stärken und Ressourcen Ihres Kindes im […]
Was ist systemische Therapie?
Die systemische Therapie ist ein psychotherapeutischer Ansatz, der den Menschen nicht isoliert, sondern immer im Zusammenhang mit seinen Beziehungen und Lebensumfeldern betrachtet – etwa Familie, Partnerschaft, Schule oder Arbeit. Grundannahme der systemischen Therapie ist, dass Symptome nicht „einfach so“ entstehen, sondern häufig Ausdruck von Belastungen, Spannungen oder wiederkehrenden Mustern innerhalb eines Systems sind. Ziel ist […]
Wie funktioniert systemische Therapie?
In der Therapie wird gemeinsam betrachtet: welche Beziehungen und Dynamiken eine Rolle spielen welche Muster sich wiederholen welche Funktionen ein Symptom möglicherweise erfüllt Der Fokus liegt auf: Stärken und Ressourcen neuen Perspektiven konkreten, alltagstauglichen Veränderungen Je nach Situation werden Gespräche, Fragen, Visualisierungen, Aufstellungen, kreative Methoden oder kleine Übungen genutzt.
Für wen ist systemische Therapie geeignet?
Systemische Therapie eignet sich für: Erwachsene mit Beziehungsthemen oder emotionalen Belastungen Kinder und Jugendliche mit Ängsten, Verhaltensauffälligkeiten oder Schulproblemen Eltern und Familien Paare Getrennte Eltern in Erziehungsfragen Sie kann sowohl im Einzelsetting als auch in Gruppen bzw. mit mehreren Beteiligten erfolgen.
Bei welchen Themen kann systemische Therapie helfen?
Familiäre Konflikte Erziehungsfragen Trennung, Scheidung oder Patchwork-Situationen Ängste und emotionale Belastungen Wiederkehrende Beziehungsmuster Schulprobleme, Mobbing oder Schulangst Psychosomatische Beschwerden Rollen- und Identitätsfragen
Was bedeutet systemische Therapie für Kinder?
Bei Kindern wird Verhalten nicht isoliert betrachtet, sondern immer im Kontext des Systems (Familie, Schule, Freunde). Auffälligkeiten werden als Signal verstanden, dass im System etwas aus dem Gleichgewicht geraten ist – nicht als Fehler des Kindes. Die Therapie ist altersgerecht gestaltet und arbeitet z. B. mit: Spielen Bildern und Geschichten Symbolen und Figuren Gesprächen mit […]





